Activities:
Read to and Snack:
- Reaching for the Moon Buzz Aldrin
Get to Know You:
- Would you rather with M&M (in Spanish as well)
Brain Break:
- Obstacle Course
- Hyper Dash Game
- Hallway games
Information:
Thursday went well, Christopher was a lot less shy than he was on Tuesday. I finished reading Reaching for the Moon Buzz Aldrin to him during snack time. He would randomly stop me and told me he wanted to read the page. He does a good job of reading the page in english out loud. It is very clear he comprehends more when I read to him but he likes to show me that he can read too. This really shows me he is determined and wants to learn. Also while I was reading I let him have play-doh and he would try to create a picture from the book with his play-doh as I read. I liked this because it gave him something to do with his hands but it also showed me that he was following along as I read the book.
Information Translation:
El jueves fue bien, Christopher fue mucho menos tímido que el martes. Terminé de leerle Reaching for the Moon Buzz Aldrin durante la hora de la merienda. Me detendría al azar y me dijo que quería leer la página. Hace un buen trabajo leyendo la página en inglés en voz alta. Está muy claro que comprende más cuando le leo, pero le gusta mostrarme que también puede leer. Esto realmente me muestra que está decidido y quiere aprender. Además, mientras leía, le dejé jugar con play-doh e intentaba crear una imagen del libro con su play-doh mientras leía. Me gustó esto porque le dio algo que hacer con sus manos, pero también me mostró que estaba siguiendo mientras leía el libro.
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